Arvioitu kesto: 3 - 5 tuntia
Tavoitteet
Auringonkukkapelto
Hahmotellaan auringonkukkia peltoon: Isoja kukkia isolle paperille. Opiskellaan, mistä kukat saavat edellytykset kasvulle: valoa, lämpöä, vettä, ravinteita ja mm. kuinka kukat kääntyvät valoa kohti.
Työn voi liittää osaksi aurinkopaneelipeltoa (kylää, kaupunkia tms.)
Aurinkopaneelipelto
Kerrotaan oppilaille, että esimerkiksi Saksassa on tavallista, että pelloissa voi olla vierekkäin viljapelto ja aurinkopaneelipelto. Tutustutaan aurinkopaneelin toimintaperiaatteeseen, mikä voidaan konkreettisesti havainnollistaa opetuskäyttöön soveltuvalla pienellä paneelilla. Sen toimintaperiaate on sama kuin aurinkopaneelipuistossa.
Näytetään kuvia aurinkopaneelipuistoista (Google-kuvahaku).
Rakennetaan luokan oma aurinkopaneelipelto:
Kasvin kasvattaminen
Kasvatetaan oma kasvi. Hoidetaan ja seurataan sen kasvamista. Kasvatettavaksi kasviksi sopii esim. herne. Osan herneistä voi laittaa huonoon valoon, pimeään komeroon ja jotakin voi kastella vähemmän. Tehdään havaintoja ja keskustellaan.
Kasvatetaan auringonkukan siemeniä luokassa ja viedään ne keväällä koulun pihaan kasvamaan kesäksi. Syksyllä kouluun saapuessa voidaan ihastella kasvaneita kukkia ja mitata pituuksia vielä syksyn mittaan. Kukat ovat hyviä eläviä malleja kuvaamataidon tunneille. Siemenet voi kerätä talteen ja istuttaa niistä seuraavana vuonna uusia kukkia tai laittaa linnuille ruuaksi sellaisenaan tai talipalloon.
Tavoitteet
- Opitaan kasvun edellytykset
- Tutustutaan aurinkoenergiaan
- Tutustutaan aurinkokennon toimintaperiaatteeseen
- Yhteistyötaitojen kehittyminen
Auringonkukkapelto
Hahmotellaan auringonkukkia peltoon: Isoja kukkia isolle paperille. Opiskellaan, mistä kukat saavat edellytykset kasvulle: valoa, lämpöä, vettä, ravinteita ja mm. kuinka kukat kääntyvät valoa kohti.
Työn voi liittää osaksi aurinkopaneelipeltoa (kylää, kaupunkia tms.)
Aurinkopaneelipelto
Kerrotaan oppilaille, että esimerkiksi Saksassa on tavallista, että pelloissa voi olla vierekkäin viljapelto ja aurinkopaneelipelto. Tutustutaan aurinkopaneelin toimintaperiaatteeseen, mikä voidaan konkreettisesti havainnollistaa opetuskäyttöön soveltuvalla pienellä paneelilla. Sen toimintaperiaate on sama kuin aurinkopaneelipuistossa.
Näytetään kuvia aurinkopaneelipuistoista (Google-kuvahaku).
Rakennetaan luokan oma aurinkopaneelipelto:
- Aurinkopaneelin voi tehdä esim. pahvista tai vanerista
- Palat maalataan ja niihin suunnitellaan jalat.
- “Kennot” asennetaan yhteiselle alustalle (isossa luokassa voi olla monta alustaa).
- Asettelussa huomioidaan, että saadaan mahdollisimman paljon kennoja pellolle. Samoin pitää huomioida, että kennoja pitää päästä huoltamaan.
- Liitetään paneelit toisiinsa sarjaankytkennällä. Havainnollistetaan, että sähkö liikkuu johtoja pitkin ja viimeinen johto johtaa akkuun (kuumaliima ja ohut johto tai teippi ja villalanka kiinnitys).
- Aurinkoenergiapaneelipellon viereen voidaan rakentaa talo, kylä tai kaupunki. Samalla keskustellaan energian käytöstä.
- Lisätyönä voidaan askarrella ihmisiä ja/tai robotteja aurinkopaneelipeltoa hoitamaan.
- Mahdollisuus yhdistää työ Story Line -menetelmään.
Kasvin kasvattaminen
Kasvatetaan oma kasvi. Hoidetaan ja seurataan sen kasvamista. Kasvatettavaksi kasviksi sopii esim. herne. Osan herneistä voi laittaa huonoon valoon, pimeään komeroon ja jotakin voi kastella vähemmän. Tehdään havaintoja ja keskustellaan.
Kasvatetaan auringonkukan siemeniä luokassa ja viedään ne keväällä koulun pihaan kasvamaan kesäksi. Syksyllä kouluun saapuessa voidaan ihastella kasvaneita kukkia ja mitata pituuksia vielä syksyn mittaan. Kukat ovat hyviä eläviä malleja kuvaamataidon tunneille. Siemenet voi kerätä talteen ja istuttaa niistä seuraavana vuonna uusia kukkia tai laittaa linnuille ruuaksi sellaisenaan tai talipalloon.
Osana laaja-alaista oppimista
 | Laaja-alaisen osaamisen taidot L1, L2, L7 Integraatio eri oppiaineisiin Kuvataide Käsityö Matematiikka Ympäristöoppi |
RSS Feed
